所谓实践锻炼，是指让学生积极参加学校校园文化建设的实践，并在这种参与实践中自己教育自己。
   校园文化的许多方面，特别是校园文化活动开展、校园环境美化绿化、校园人文景点建设、校园科技活动及学术活动等，都应该大力吸收学生参与其中。实际上，在上述许多活动中，学生完全可以占据主体建设者的地位，发挥主体建设的作用。大学生中蕴藏着极大的参与校园文化活动的积极性。他们正处在朝气蓬勃的青年时期，爱好广泛，兴趣多样，他们浑身充满着青春的活力，他们有很高的热情和积极性参与学校校园文化建设的活动。事实上，各高校中的学生文艺社团、体育代表队、学术社团等等，历来都深受学生的欢迎，学生中的积极分子一批接一批地涌现出来，如雨后春笋，层出不穷。学生在这种参与活动中，既是校园文化的建设者，也是校园文化的受教育者。他们参与排练文艺节目、参加文艺演出，身临其境，既受到进步优秀文化的熏陶感染，又辛勤付出心血汗水，做着默默无闻的无私奉献。一场活动下来，他们懂得了许多，学到了许多，进步了许多。若听听他们自己的感受和体会总结，他们会从多方面总结出自己的收获。有一个学生剧社，排演曹禺的名剧“雷雨”，几个学生废寝忘食地排练，一场一场地演出。他们的嗓子哑了还坚持着大声念台词；他们的膝盖嗑跪红肿得像个馒头，包块毛巾仍然扑腾腾地下跪，老师们看了都心疼。可同学们却说没关系。演出成功了，他们眼里闪动着幸福的泪花。在这样的活动中，学生加深了对“雷雨” 这部伟大的现实主义作品的理解，为能服务于大家而自豪，他们的辛劳和排演中的疼痛升华成了忘我精神和坚强的意志品质，这种自我教育的收获是多么丰厚啊！生活的辨证法就是如此，谁肯付出劳动，谁就有收获的喜悦。在学校校园文化建设中，尽可能地吸收广大学生参与其中，他们会在这建设劳动的过程中，学习新鲜知识，掌握实际本领，锻炼思想意志，纯洁道德品质，升华精神境界，塑造美好心灵的。文章版权已有转载请注明文章来源:艺馨校园文化设计公司(网址：http://www.shifanxiao.com.cn/) 公司服务项目有： 文化走廊设计 校史馆设计 文化浮雕设计 校园景观设计 校园亭廊设计 校园雕塑设计 特色专用教室设计 校园大门设计 等.转载请务必保留链接并注明出处，否则追究法律责任.