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大学校园文化广场环境设计规划方案
时间:2015-12-10作者:eraerrere

一、校园广场规划指导思想
(一)广场性质
根据广场规划范围所处的地理位置及环境特征,以美化校园景观,改善整个校园的环境质量,该广场的性质定为:
以植物景观为特色,中央主景区,集休憩娱乐、晨读区。功能为一体,具有浓郁奥运文化特征的广场。
(二)规划指导思想
以校园规划为依据,充分发挥校园特有的自然条件,结合校园现状以人为本,创造出时代特色鲜明,满足各功能要求的校园广场。
二、基本原则
1、结合现状,合理布局调整,功能分区明确,创造一个功能完备、气氛良好,井然有序的文化性校园绿地广场。坚持以绿为主,注重保护校园生态环境,以植物造景为主。
2、文化内涵是大学校园文化广场环境设计的魅力所在。校园文化广场要营造人们活动与交往的场所空间,校园文化广场设计与周围整体环境,在空间、比例上的统一与协调。
三、设计构思:
(一)人性化氛围
作为校园的主要成员,“人”永远是居住区设计中的焦点。在设计中,一切从人出发,以人的视觉,人的心理,人的需求出发,充分重视人的心理体验,富有人情味。创造出更完善宜人的校园生活环境,使广场与环境相互群映,融为一体。
(二)广场设计线索与出发点
由于道路的蜿蜒变化,步移景异之感油然而生。绿化景观系统同步行系统叠合在一起,人行于其间,随着视点的变化,处处见景。
四、分区布置说明:
(一)中央主景区:
中央主景区位于校园大门入口与广场入口景观视线上,由较大面积的铺装广场组成,是同学们在校园集散地方,在本区铺装中,可以看到由铺装构成校徽图案。以及有“祥云图案铺装。本区设计中有雕塑---北京2008奥运火炬模型,构成了广场的主要景观。
(二)晨读区:
位于教学楼,由花架,蛭石,园桌,花坛,组合成,供同学们晨读,静心。
(三)健身娱乐休闲区
本区设有健身器材,有卵石铺装,园桌,园椅,随意悠闲的廊架、怡然自得的健身步道、多种景观层次的空间,并在其间设不同层次的休憩空间,以利于游人休憩、观景。
五、园林建筑小品与硬地铺设
(一)廊架
从校园大门可以看通过廊架看到整个广场的布局。木结构花架,此花架没有屋顶宽度1.5米,在晨读区的花架有顶宽度2米,结构木料,
(二)蛭石
采用三、五块成组的天然黄石点缀于路缘及绿带中,
(三)休闲座椅
采用水磨石和花岗石两种材料制成,分带靠背和不带靠背两种形式,主要放置于草坪。树池用木料,旁边也是座椅。
(四)硬地铺设及园路
采用不同颜色的刚性材料。
六、种植设计
(一)总体设计原则
整个广场的绿化呈现出以绿为主的整体风貌,充分考虑到荆州的气候、土质等自然环境,因地制宜,乔灌草自然结合。绿化植物以常绿树种为主,使广场达到四季常绿,三季有花的自然景观。同时,绿化通过一定的主题线索,成为一个呼应的整体系统。
(二)本广场植物基调树种为香樟和桂花。
绿化树种拟选用生长健壮,病虫害少,易于养护品种,绿化栽种时拟成团、成丛并分层种植,同时根据配置的疏密搭配有意识地形成开放与郁闭的空间对比,选用各种不同的植物进行绿化,乔灌木的接合,分层的种植,整个广场有着不同的层次感。落叶,常绿香樟,银杏,桂花,垂柳,红枫在不同的季节,有着不同的色相,和季相,让人们可以感觉到不同季节的气息。栀子花,杜鹃,茶花,迎春,等,为校园广场在不同的季节,有不同的韵味。同时满足园林绿化的:“四化”原则。
三、设计主题:翼动的绿色
大家坐在校园的树下,听植物讲解生态 ,一朵花说我们在这里生产“春暖花开”;倾听来自心内的“鸟语花香”,收获我们生命中试炼。我们来自五湖四海,我们都有着美好的理想,我们舞动双翼在浏阳河边的绿色世界时刻准备展翅高飞,飞向世界各地。
七、景观结构
(一)平面结构
本设计的平面结构由点,线,面构成。点主要是树木和花坛构成,用于分割大面积的空间,同时视觉上又可以通透;线主要是由不同类型的景墙构成,用于分割空间,形成不同使用功能的空间和降低噪音,改善小气候和视觉;面主要有大面积的绿地与铺装相互渗透,满足人们的不同活动要求,绿地提供聚谈场所同时减少大面积铺装带来的大量的热量;铺装地着为人们提供一些健身,舞蹈,旱冰,羽毛球等活动场所。同时满足人们心理学上观看与被观看的心理。且还有大面积的水面,为人们提供了一个亲水环境,同时改善广场小气候。 整个平面以轴线中间的正方形铺装广场为中心,设置大型雕塑——生命之树,勃勃生机象征着大学生们和学校的发展;轴线上设计一条与图书馆正对的枫香大道,方便疏散上课高峰期人流和人们休憩;
轴线两侧的月牙形水面代表一对翼动的翅膀;东侧的曲线花坛代表浏阳河的九个湾,相连的白色卵石铺地隐喻了浏阳河边的沙滩;西侧的曲线象征了流动的浏阳河,圆形树池代表了浪花溅起的水珠;南侧广场以十字路口的轴线焦点为中心,在中心前一幅圆形的地球图——地标人生,象征学校的学生来自五湖四海且毕业后的学生也要走向世界各地。通过铺装将三,五教联系起来,同时可以疏散人群;北侧铺设大型的叶子形状的铺装与图书馆的水池结合起来。
(二)景观和空间格局
中心广场西邻学生宿舍,在设计中,为减少广场噪音对宿舍区的影响,在广场的西侧用植物和玻璃材质的景墙将其内部与宿舍区隔离,同时将人们读书,小型聚会等活动的场所设置在西侧;而东侧邻近足球场和校园内的主要交通道路——金农大道,所以设计中在广场设置大面积的草坪,且在草坪上设置主体雕塑,形成一个开阔的视线,同时可以短时间内容纳大量人群。轴线上的枫香大道将东西两侧统一起来,同时通过直线的透视可以凸显图书馆,将图书馆建筑纳入广场的视觉以内。
(三)公共设施设计
公共设施以植物与动物为主体,用现代与抽象的方式表现出来。设计主题小品:混凝土与不锈钢材料组成的树形小品;叶形的亭子;蘑菇形状组合成的灯饰等等。
八、夜景设计
夜景设计中将平面与立面结合起来,地面设置地灯与立面的景墙及其他景观灯如蘑菇灯等结合起来。

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